In considerazione delle esigenze più urgenti espresse dalle scuole della provincia, che, proprio nel corso di quest’anno scolastico, hanno registrato un notevole incremento del numero di alunni stranieri neoarrivati, a cui non è stato possibile rispondere con una adeguata disponibilità di risorse, questo Ufficio intende dare un primo, anche se parziale contributo.
Con il Progetto Poli di Alfabetizzazione Italiano L2 indirizzato agli alunni della fascia dell’obbligo, si è inteso mettere a disposizione uno strumento concreto, per assicurare ai giovani immigrati l’esercizio del diritto allo studio e aprire uno spazio di comunicazione con le loro famiglie.
I Poli, attivati in 8 zone di Milano e provincia,  selezionate in base al numero degli alunni stranieri iscritti nelle scuole del territorio, offrono un servizio di informazione, aggregazione dei bisogni e  coordinamento intrascolastico; allo stesso tempo sono interlocutori privilegiati dei comuni interessati, anch’essi chiamati ad impegnarsi in modo straordinario a garanzia del diritto alla lingua e alla comunicazione degli alunni che sono in Italia da pochissimo tempo.
Al fine di indirizzare l’azione educativa e linguistica in via prioritaria a favore degli alunni stranieri neoarrivati, si allegano due schede di rilevazione dati, da restituire debitamente compilate entro il 18/11/’02 all’indirizzo e-mail del Dirigente Scolastico, coordinatore della sede Polo del Distretto Scolastico a cui la Scuola fa riferimento, come risulta dalla tabella allegata.
I dati forniti nelle schede saranno utilizzati dal coordinatore del Pol, per la programmazione dell’apparato didattico-organizzativo più idoneo all’accoglienza linguistica, per la predisposizione e l’erogazione del servizio.
La Scheda Alunni raccoglierà dati indispensabili alla progettazione didattica dei percorsi di alfabetizzazione per gli alunni neoarrivati, valutando la loro distribuzione per ordine di scuola, per classe e per lingua d’origine.
La Scheda dell’Istituzione Scolastica permetterà di rilevare le risorse finanziarie e di progetto, eventualmente messe in campo dai singoli istituti, allo stesso tempo consentirà di conoscere le competenze professionali di cui la scuola già dispone, per un eventuale conferimento di incarico per l’insegnamento dell’Italiano L2 nei corsi. 
Si ringrazia in anticipo per la fattiva collaborazioneDistinti saluti

Il dirigente
Dott. Antonio Zenga