CENTRO SERVIZI AMMINISTRATIVI DI MILANO

Ufficio per i servizi di consulenza e supporto alle istituzioni scolastiche e agli enti

Prot. n. 6986/all
Milano, 1 aprile 2003

AI DIRIGENTI SCOLASTICI
DELLE SCUOLE STATALI E PARITARIE
SECONDARIE DI PRIMO E SECONDO GRADO
DI MILANO E PROVINCIA
SEDI

OGGETTO: Tavola rotonda “La letteratura italiana nel curricolo rinnovato”. LC Beccaria, Via Linneo 6 - Milano – 15 aprile 2003 – orario 15.30 – 18.00

Egregio Dirigente,
conoscendo la Sua sensibilità e quella dei docenti di lettere per l’insegnamento della letteratura nei curricoli rinnovati, questo CSA ha ritenuto di promuovere un breve Seminario a Milano presso il Liceo classico Beccaria, il giorno 15 aprile 2003, dalle ore 15.30 alle 18.
La tavola rotonda che presentiamo alla Sua attenzione e degli insegnanti riguarda il ruolo della letteratura nella società e nella scuola di oggi. In una cultura e in una vita collettiva che vede un sistema di valori molto mutato e una forte riduzione dello spazio letterario a favore di altre esperienze comunicative e di linguaggi non verbali, che ragioni e funzioni assegnare alla letteratura del nuovo millennio?
Ne discuteranno, sollecitando anche il prezioso intervento degli insegnanti presenti, alcuni tra i più importanti e noti scrittori e intellettuali del secondo Novecento, tutti molto attenti al cruciale rapporto cultura-società: Giovanni Raboni, che oltre che tra le maggiori voci poetiche del tempo, è anche grande traduttore, operatore culturale (ora critico militante in particolare sul “Corriere della sera”); Vincenzo Consolo, narratore di grande rilievo, appassionato indagatore – tra romanzi e saggi – della realtà siciliana nelle sue distorsioni e violenze (erede in ciò della lezione di Sciascia); Giuseppe Pontiggia, originale romanziere di estrema incisività, saggista, intenso scrittore di riflessioni morali e civili, anch’egli molto attivo in campo giornalistico (per es. “Il sole 24 ore”).
La tavola rotonda è coordinata da Cesare Segre (Università di Pavia), illustre docente universitario, filologo e critico di prestigio internazionale, da sempre attento anche alle problematiche civili e al mondo della scuola (come emerge da numerosi interventi sul “Corriere della sera”), e da Clelia Martignoni (Università di Pavia), studiosa di letteratura moderna e contemporanea, anche docente da anni nelle scuole di formazione per insegnanti di cui oggi si discute molto. Cesare Segre e Clelia Martignoni hanno curato per le scuole una storia-antologia della letteratura italiana, Leggere il mondo (Bruno Mondatori, 2000-2001), che ha innovato radicalmente il loro precedente manuale Testi nella storia e che attribuisce alla letteratura già dal suggestivo titolo una funzione insostituibile di ricerca e di interpretazione della realtà: nella fiducia che nella letteratura permanga la vitale capacità di “leggere il mondo” e che sia tuttora possibile arrivare anche a scuola a un’intensa comunicazione con la pagina letteraria e con la parola scritta.
La collaborazione della S.V. è essenziale anche ai fini organizzativi.
E’, infatti, gradita la prenotazione via FAX al numero 0258303129, compilando l’allegato modello, condizione per il rilascio dell’attestato di partecipazione.

IL DIRIGENTE TECNICO
Piero Modini